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    已经上过早教课的小朋友,上幼儿园
                             已经上过早教课的小朋友,上幼儿园后还要继续上早教课吗?       有不少家长有疑问,对已经上过早教课的小朋友,上幼儿园后还要继续上早教课吗?... 【阅读全文】
      
      
    幼儿心理健康的基本条件
         促使儿童心理健康的条件还有很多我,如经常与同伴交往,参加力所能及的劳动,父母的直接影响等,这些都应引起家长和教师的重视。... 【阅读全文】
      
      
    重组家庭幼儿的教育对策
         在对重组家庭幼儿进行心理疏导的过程中,要贯穿两个字:“情”和“理”,教育孩子要学会宽容,学会面对现实,如实地向孩子说清楚父母之间的事情,并告诉孩子,孩子永远是... 【阅读全文】
      
      
    重组家庭幼儿心理问题
         有的幼儿易产生强烈的自卑感和不安全感,性格孤僻,交往能力欠缺,精神负担重。... 【阅读全文】
      
      
    幼儿分离焦虑解决方案
         分离焦虑主要是孩子失去了所依恋的人,出现了不安全感。要让孩子不产生焦虑,适应父母不在的环境,就要让孩子与老师建立新的依恋关系。家长平时要对孩子多夸奖老师的... 【阅读全文】
      
      
    【心理案例】幼儿分离焦虑
         对儿童的过分呵护、娇惯溺爱,使儿童依赖性增强,独立性差,生活技能缺失,自理能力差,一旦要走出家门离开父母亲人,便不知如何应对,这是产生儿童分离焦虑症的主要原因... 【阅读全文】
      
      
    父母如何对待幼儿的极端心理
         有的时候,孩子的这种表现还会体现在其他公众场合。当孩子们走出家庭的庇护后,失去了父母溺爱和顺从的“后盾”,自然会产生各种不良情绪。畏难心理严重、精神承受能... 【阅读全文】
      
      
    父亲在幼儿心理健康发展的作用
         在和孩子的接触方式上,爸爸妈妈之间有着微妙的差异。一般的说,爸爸多鼓励孩子冒险、探索、勇敢、竞通常,母亲常倾向于高水平的人际感受性和情感传达能力;而父亲较... 【阅读全文】
      
      
    怎样发现幼儿的心理问题
         3至6岁是孩子心理发育的关键时期,我们可以在以下几个方面来观察孩子的行为,以便及早发现问题,解决问题:... 【阅读全文】
      
      
    正确引导纠正幼儿自卑心理
         现实生活中,幼儿的分辨和行为能力差,不可避免地犯一些所谓的“错误”,这些错误并不可怕,它在孩子成长的过程中是很正常的。可怕的是,家长不能正确地认识和对幼儿进... 【阅读全文】
      
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