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“早恋”的负面影响无需证明

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“早恋”的负面影响无需证明


    早恋之于高中生课业的负面影响无需证明,学校从考虑学生成长的角度出发,防止学生早恋的出发点自然无需置疑。问题是,用校规的形式规定男女同学交往的物理距离,抛开对早恋能否预防不谈,事实上已经将男女同学的许多正常交往都列入了禁止之列。比如男女生同桌吃饭、同桌学习等,其实也是正常的交往需要,矫枉过正又何尝不是一种干涉呢?


  防学生早恋重在教育引导和及时有效的心理干预。学校针对青春期孩子的特点,通过一些教育活动,让孩子了解自己,了解早恋,把一些外部规约转化为对自己行为的自觉选择。更重要的是,学校要树立充分相信孩子的理念,相信孩子们在有效的教育和引导之下,能够正确处理男女同学间的交往,而对于个别学生有异常,则应善于用巧妙的方式加以引导和提醒。


  总之,预防学生早恋重在拉开男女同学之间心的距离,而非物理上的空间,心理的教育与疏导,往往比行为上的防控更实际更有效。缺少了心理上的预防,单纯靠校规的生硬约束,事实上是教育手段单一的表现。

 

    西安卓言温馨提示:如果您的孩子有以上述的表现,应及时拨打电话;我们会根据您的状况安排合适的咨询师. 帮助孩子早日摆脱困境,把时间和精力放回到学习上,更加健康快乐地成长。

 

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